2024-07-19 01:05:46 | 好学网
高校专项计划各高校分数线是浙江省,626分。山东省,584分。海南省,602分。辽宁省,557分等。
高校专项计划主要是指国家为克服各省、市、自治区教育发展不平均,更好地促进教育公平,让更多的农村学子能够上大学,而推出的一项重要的优惠政策。高校专项计划主要招收边远地区、贫困地区、民族地区的区、县(包括县级市)以下的高中里,勤奋好学、成绩优良的农村学子。高校专项计划与地方专项计划、国家专项计划被称为“高考三大计划”。
高水平大学的高校专项计划名称:
1、 清华大学 的专项计划称“自强计划”。
2、北京大学的专项计划称“筑梦计划”。
3、复旦大学的专项计划称“腾飞计划”。
4、 上海交通大学 的专项计划称“思源计划”。
5、中国人民大学的专项计划称“圆梦计划”。
6、 浙江大学 的专项计划称“自强计划”。
7、 中国科学技术大学 的专项计划称“自强计划”。
8、 西安交通大学 称“高校专项计划”。
9、 哈尔滨工业大学 称“高校专项计划”。
对于符合条件的考生可以同时报强基计划和高校专项计划
强基计划、综合评价、高校专项计划虽然在招生条件及录取方式等方面有些区别,但是三者之间并不冲突,符合条件的考生可以同时报考。
从校测时间看,综合评价和高校专项校测在高考出分前进行,强基计划校测在高考出分后进行。且高校专项仅清华、北大等个别高校需要校测,其他高校仅对考生的报名材料进行审核来确定资格名单。
从录取时间看,三者大体上遵循强基计划—综合评价—高校专项录取顺序,最终录取情况以各省通知要求为准。
附:强基计划和自主招生政策对比
强基计划试点高校
拓展:强基计划:基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
综合评价:是指在高考录取过程中不以高考分数作为唯一的录取依据,而是将高考、大学面试、高中学考三者成绩按照一定的比例综合评估,来确定考生最终的录取结果。
高考专项计划:是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策,主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,具体实施区域由有关省(区、市)确定。
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浙江大学专业有汉语言文学、古典文献学、历史学、哲学、文物与博物馆学 广播电视学、新闻学、广告学、电气工程及其自动化、电子信息工程 信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程等。 浙江大学本科生招生专业 浙江大学本科生招生专业目录(国标码10335) 招生名称 专业 学院 人文科学试验班 汉语言文学、古典文献学、历史学、哲学、文物与博物馆学 人文学院 人文科学试验班(传媒) 广播电视学、新闻学、广告学 传媒与国际文化学院 人文科学试验班(日语、俄语)(提前批) 日语、俄语 外国语言文化与国际交流学院 人文科学试验班 (外国语言文学) 英语、俄语、日语、翻译、德语、法语西班牙语 外国语言文化与国际交流学院 社会科学试验班 经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易 经济学院 教育学 教育学院 信息管理与信息系统、会计学、工商管理 管理学院 农林经济管理、行政管理、土地资源管理、劳动与社会保障、信息资源管理、政治学与行政学、社会学 公共管理学院 法学 光华法学院 社会科学试验班(竺可桢学院人文社科实验班、智能财务班) 人文社科实验班、智能财务班 竺可桢学院 理科试验班类 数学与应用数学、信息与计算科学、统计学 数学科学学院 物理学 物理学系 心理学 心理与行为科学系 理科试验班类(生命、环境、化学与地学) 生物科学、生态学 生命科学学院 环境科学、环境工程 环境与资源学院 化学 化学系 地理信息科学、大气科学、地质学 地球科学学院 工科试验班(能源、化工与高分子) 车辆工程、能源与环境系统工程 能源工程学院 化学工程与工艺、生物工程 化学工程与生物工程学院 高分子材料与工程 高分子科学与工程学系 工科试验班(机械与材料) 机械工程 机械工程学院 材料科学与工程 材料科学与工程学院 工科试验班(建筑与土木) 建筑学(5年)、城乡规划(5年)、土木工程、水利水电工程、交通工程 建筑工程学院 工科试验班(电气与自动化) 电气工程及其自动化、电子信息工程 电气工程学院 工科试验班(航空航天与过程装备) 工程力学、飞行器设计与工程 航空航天学院 过程装备与控制工程 能源工程学院 工科试验班(信息) 计算机科学与技术、软件工程、信息安全 计算机科学与技术学院 光电信息科学与工程 光电科学与工程学院 信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程 信息与电子工程学院 自动化 控制科学与工程学院 生物医学工程 生物医学工程与仪器科学学院 工科试验班(竺可桢学院交叉创新平台) 数字金融班 管理大数据班 智能装备与智能机器人班 竺可桢学院 机器人工程(竺可桢学院) 机器人工程 竺可桢学院 工科试验班(竺可桢学院图灵班) 计算机科学与技术、信息安全、人工智能 竺可桢学院 工科试验班类(中外合作办学,ZJU-UIUC联合学院) 机械工程、电子与计算机工程、电气工程及其自动化、土木工程 ZJU-UIUC联合学院 科技与创意设计试验班 工业设计 计算机科学与技术学院 医学试验班 临床医学(8年本博连读) 医学院 工科试验班(海洋)(提前批) 港口航道与海岸工程、海洋工程与技术(后二年在舟山校区学习) 海洋学院 海洋科学(提前批) 海洋科学(后二年在舟山校区学习) 应用生物科学(农学)(提前批) 农业资源与环境 环境与资源学院 农学、园艺、植物保护、茶学、园林 农业与生物技术学院 动物科学、动物医学 动物科学学院 应用生物科学(生工食品)(提前批) 食品科学与工程、农业工程 生物系统工程与食品科学学院 体育学类 运动训练、体育教育 教育学院 中国画 中国画 人文学院 设计学类 环境设计、视觉传达设计 产品设计 计算机科学与技术学院 浙江大学医学院(含医学院、药学院)本科生招生专业目录(国标码19335) 招生名称 专业 学院 医学试验班类(“5+3”一体化培养) 临床医学、口腔医学、临床医学(儿科方向) 医学院 医学试验班类 临床医学(5年) 预防医学 预防医学(5年) 生物医学(中外合作办学,ZJU-UoE联合学院) 生物医学、生物信息学 ZJU-UoE联合学院 药学类 药学 药学院 浙江大学介绍 浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。设有7个学部、37个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院。
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强基计划报名时间和方式 1.强基计划报名时间为3月底至4月,考生需登录学信网进行报名。 2.报名前,考生需在学信网注册账号,并登录阳光高考信息平台。 3.在阳光高考信息平台找到强基计划试点高校的报名入口,进入后进行报名。 4.报名过程中,考生需填写基本信息及紧急联系人,并可查询到该校在本省的招生计划数。 5.考生根据自身情况决定是否符合破格条件,如需破格,需在北京大学官网提交综合素质材
地方专项计划可以和国家专项同时报吗? 可以同时报,国家专项计划录取办法,在本科一批前开始投档录取,录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。对于合并本科录取批次的有关省份,国家专项计划在本科批次前开始投档录取,录取分数不低于本科批次录取控制分数线。 地方专项计划的投档办法和录取要求,由各省(区、市)综合有关高校招生实际、实施区域农村招生情况等因素确定。 扩展资料
综评,强基,高校专项可以同时报考吗? 可以。答案:可以。只要满足相应的报名条件,可以同时报名,但如果需要查验,时间上可能会"撞车",这时需要做出选择。强基工程中的一条线是什么?答:未合并批次省内一般表述为:理工类/文史类一批次最低录取控制分数线;对于强基、综合评价、高校专项这三类招生,往往有很多考生家长搞不清三者的具体异同,自己的孩子到底适合选择哪一种,哪一种方式对自己更有利。 在此,小
高考专项计划和强基计划一样吗 不一样。国家出台的针对贫困地区农村户口人群的招生优惠政策,分为三种,分别是国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。其实总的来说,都是对于农村户口人群的照顾,主体是国家、地方和高校。 国家专项计划是招生学校为中央部门高校和各省(区、市)所属重点高校,定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县等地区学生的一种扶贫计划。 地方重点高校招收农村学生专项计划(
高校专项与强基计划的区别 关于高校专项与强基计划的区别如下: 一、招生对象 1、高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策,主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,具体实施区域由有关省(区、市)确定。 2、强基计划招生重点为有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的
强基计划报名时间和方式 1.2023年强基计划的报名时间定在4月10日至30日,考生应在此期间登录强基计划报名平台完成网上报名流程,确保信息准确无误。 2.请注意,每位考生只能报考一个高校的强基计划,不得同时报名多个高校。 3.强基计划,也称作基础学科招生改革试点,是由教育部推出的一项招生改革工作,旨在选拔那些有志于服务于国家重大战略需求、具备综合素质或在各基础学科领域表现出色的学生。
强基计划属于高校专项计划吗 强基计划属于高校专项计划。 扩展资料: 强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。 由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、信息学、生物学及历史
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