南阳师范学院艺术类专业有哪些？
发布时间：2024-07-01 17:29:25 | 好学网
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南阳师范公费师范生录取分数线
621分。根据南阳教育部公告得知，在2022年期师范公费师范生录取分数线为621分，在2021年为630分。南阳市，古称宛，河南省辖地级市、省域副中心城市，国务院批复确定的中部地区重要的交通枢纽。
南阳师范学院艺术类专业有哪些？
南阳师范学院艺术类专业选择的方向是很广泛，就看你喜欢哪个专业，同时结合你将来想从事什么工作来综合考虑。整体来说艺术类专业就业前景非常不错。下面是高职招生教务老师给大家整理的“南阳师范学院艺术类专业有哪些？（艺术类专业）”的相关内容，仅供大家参考。南阳师范学院艺术类专业有数字媒体艺术、环境设计、工艺美术、视觉传达设计、雕塑、美术学、播音与主持艺术、舞蹈编导、音乐学、音乐表演、舞蹈学、动画、广播电视编导、艺术设计等，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、南阳师范学院艺术类专业设置 专业名称 专业代码 类型 培养类型 学制 师范 艺术 中外合作办学 所属学科门类 备注 数字媒体艺术 130508 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 环境设计 130503 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 工艺美术 130507 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 视觉传达设计 130502 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 雕塑 130403 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 美术学 130401 普通 全日制 4 是 是 否 艺术类 播音与主持艺术 130309 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 广播电视编导 130305 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 舞蹈编导 130206 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 音乐学 130202 普通 全日制 4 是 是 否 艺术类 音乐表演 130201 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 舞蹈学 130205 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 动画 130310 普通 全日制 4 否 是 否 艺术类 广播电视编导 130305 普通 全日制 4 否 是 是 艺术类 与韩国全州大学合作办学 音乐学 130202 普通 全日制 4 是 是 否 艺术类 ＂学科教师＂地方公费师范生 美术学 130401 普通 全日制 4 是 是 否 艺术类 ＂学科教师＂地方公费师范生 艺术设计 550101 普通 全日制 3 否 是 是 艺术类 与韩国京畿大学合作办学
二、南阳师范学院简介南阳师范学院（Nanyang Normal University），位于河南省南阳市，是教育部批准设立的河南省属普通本科高校，是服务国家特殊需求人才培养项目学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点单位、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省特色骨干学科建设高校。
南阳师范学院始建于1951年，时名河南省立南阳师范，学校办学历史可追溯到1907年建立的南阳县师范传习所。1958年升格为南阳师范专科学校，2000年升格为南阳师范学院。2011年获批为“服务国家特殊需求人才培养项目学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点”单位，2016年被确定为河南省示范性应用技术类型本科院校，2017年获批为硕士学位授予单位，2023年被确定为河南省特色骨干学科建设高校。
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南阳师范学院学科教师地方公费师范生
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南阳师范学院学科教师地方公费师范生招生计划如下：
1、南阳师范学院“学科教师‘’地方公费师范生在2022年在河南省共招生600人。其中汉语言文学92人、数学与应用数学60人、物理学51人、化学60人、生物科学60人、地理科学117人、体育教育70人、音乐学50人、美术学40人。
2、地方公费师范生是指由地方政府出资资助的师范类学生，旨在培养更多的教育人才来满足地方教育发展的需要。地方公费师范生通常需要在完成学业后回报地方一定的服务期限，为当地的教育事业做出贡献。
3、通常情况下，地方公费师范生可以享受以下待遇：地方政府提供全额或部分资助，免除或减免学费支出。地方政府会根据生活所在地的消费水平，发放一定金额的生活费补贴，供学生使用。地方政府根据学生的学业表现和社会贡献，可能会提供奖励和奖学金。 好学网
南阳师范学院
1、南阳师范学院是一所位于中国河南省南阳市的本科高校。学校前身为创办于1940年的黄河大学文理学院，后发展为南阳师范学院。学校是河南省重点支持建设的师范类高校之一，也是国家"中西部高校基础能力建设工程"重点支持高校。
2、南阳师范学院设有多个学院和系部，涵盖了教育学、文学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、体育学、音乐学、美术学等多个学科领域。学校拥有一支高水平、优秀的师资队伍，注重教育教学改革和教学质量提升。
3、南阳师范学院致力于培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。学校注重理论与实践相结合，开展多种形式的实践教学和科研活动，为学生提供良好的学习环境和发展平台。学校还与社会各界积极合作，搭建实习、实训和就业创业的桥梁，为学生提供更多的实践机会和就业支持。
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