南京医科大学康达学院简介 南京医科大学康达学院学校怎么样

南京医科大学康达学院怎么样及评价好不好 南京医科大学康达学院口碑如何

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南京医科大学康达学院简介

南京医科大学康达学院创建于1999年，是由南京医科大学自主创办并经省教育厅批准的公有民办二级学院。2005年，经教育部批准设立为独立学院。2011年，南京医科大学和连云港市政府签署合作办学协议。2013年9月，南京医科大学康达学院正式从南京迁址连云港办学。

　　学院设有基础医学部、临床医学部、护理学部、药学部、康复医学部、人文与管理学部等12个教学机构，拥有一批在国内外享有盛誉的专业带头人；现已建有38所附属医院、临床医学院、教学医院和临床教学中心，同时共享南京医科大学25所附属医院的教学资源。学院现有专兼职教师1599人，其中副高以上职称702人；自有教职工404人，具有博士、硕士学位的教师占85%以上。

南京医科大学康达学院开设专业好不好

南京医科大学康达学院毕业薪酬怎么样

医疗产品管理专业应届毕业月薪4010元、应届生平均月薪5071元、毕业两年月薪7409元、毕业5年薪酬10134元。

护理学专业应届毕业月薪5290元、应届生平均月薪6297元、毕业两年月薪8862元、毕业5年薪酬11141元。

临床医学专业应届毕业月薪6270元、应届生平均月薪7311元、毕业两年月薪10105元、毕业5年薪酬12576元。

南京医科大学康达学院口碑如何

学校很新。在连云港校区。护理是龙头专业。学费很贵。辅导员都很年轻，都还不错。教学质量也还行。请的是本部以及连云港市第一人民医院的老师来讲课的

优点：学校是新建的，住宿是新的，上铺下桌，有空调，独立卫浴，空间大，四人一间。教室也配有空调。上课老师是南医大本部老师过来上课。图书馆内藏书丰富，各种各样，借阅方便。教室和图书馆都可以做为自习室，图书馆连有校园无线网，安静，学习气氛不错，尤其在考试期间。社团活动丰富，辅导员与学生之间沟通良好。选修课内容丰富，培养多种兴 ...

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南京医科大学康达学院简介

　　南京医科大学康达学院创建于1999年，是由南京医科大学自主创办并经省教育厅批准的公有民办二级学院。2005年，经教育部批准设立为独立学院。2011年，南京医科大学和连云港市政府签署合作办学协议。2013年9月，南京医科大学康达学院正式从南京迁址连云港办学。学院新校区位于连云港风景名胜区花果山脚下，占地面积500亩，总建筑面积达20多万平方米。

　　学院设有基础医学部、临床医学部、护理学系、药学部、康复医学部、人文管理学系等十余个教学机构，拥有一批在国内外享有盛誉的专业带头人;现已建有11所附属医院、3所临床医学院和8所教学医院，同时共享南京医科大学二十余所附属医院的教学资源。学院现有教职工近300人，具有博士、硕士学位的教师占93.3%。

　　学院设有临床医学、预防医学、药学、医学影像技术、护理学、公共事业管理、生物医学工程、眼视光学、康复治疗学、医学检验技术、药物制剂、医学信息工程、英语等13个专业19个方向。目前学院在校生人数为6400人。学院各项教学、实验及生活设施先进齐全。图书馆文献收藏量近80万册，同时作为南京医科大学图书馆的分馆，学院学生可以共享南京医科大学图书馆丰富的馆藏资源。

　　学院积极探索教育教学改革，不断提升教学质量和人才培养质量，取得了显著成效。在清华大学武书连大学排行榜中，我院新生质量、毕业生质量连续三年在全国近300所独立学院中位列前10位。为了提高人才培养的质量，学院每年选派一定数量优秀学生到南京医科大学等国内知名医科院校相关专业学习一年，为学生提供到高水平医科大学进行学习与交流的机会;学院大力开展境外交流与合作，加强与港台、中亚、日韩等地区和国家医药院校之间的交流与合作，拓展学院对外办学路径。目前已与英国贝尔法斯特女王大学、加拿大西三一大学等国外院校签订联合培养本硕协议。积极探索校企合作，学院与江苏豪森医药签约举办豪森班，共同培养企业亟需人才。学院积极参与健康港城建设，开展健康宣传系列活动、急救知识宣传和技能培训、心理健康活动及志愿服务等，活动得到本地市民一致好评。

　　经过十八年的发展与积累，康达学院已成为一个理念先进、特色鲜明、管理严格、品牌优良的独立学院，得到社会的普遍认可和广泛赞誉。学院将继承和发扬南京医科大学的优良办学传统，结合港城地方特色，重点建设全科医学、护理学、药学、康复治疗技术、医学影像技术、公共事业管理等专业;发挥医学教育的优势，带动并提升连云港地区医院整体医疗、科研、健康水平的发展，形成科教研互促、教学相长的良好发展格局;积极做好科技成果转化，服务社会经济发展。学院将继续积极探索康达特色办学之路，掀开学院发展新的历史篇章。

　　十三五期间， 全院师生员工凝心聚力，加快发展，努力把学院建成一所地方性、应用型、有特色、高水平、国际化的医学类本科院校。

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