2023-07-24 08:02:23 | 好学网
高考志愿填报选择一所好的大学可谓是至关重要,全国2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文将带大家一起来了解关于丽水职业技术学院的部分知识,包含丽水职业技术学院校友评价、丽水职业技术学院介绍、丽水职业技术学院排名录取数据等知识,希望对于选择丽水职业技术学院的考生和家长有参考作用。
(一)、师资力量还是不错的,学校硬件网站都是很好的,包括图书馆饭堂教学楼。出门就是美食街。学校生活氛围轻松愉悦可以多参加学生组织等活动。
(二)、学校虽小,五脏俱全,宿舍跟教学楼很近,教学质量高,老师认真负责有耐心
(三)、环境优美,师资好,有责任心,定期举办活动,风景优美,教学楼新,老师非常有责任心,还有各种各样的社团 很多专业知识,考了相关的证书,就业前景非常广阔,老师很有经验,很多公司的高层授课,还有会计学
(四)、环境还行就业率高影响好师生融洽管理严是一所综合性较强的学校。专业动手能力要求很高,对自身的发展也有很好的提高。
(五)、我认为呢我觉得呢学校老师教学水平优秀,大部分学生的学习热情高涨。学校饭堂还不错,价格便宜。最好吃的是一楼的麻辣烫。我认为学校的学习环境一般,配套设施没有完善,希望可以升级一下图书馆让学生更愿意去学习。
截至2015年9月,学校共有有教职工420人,其中专任教师367人,高级专业技术人员136人(教授等正高职称25人、副教授等副高职称教师111人),具有硕士及以上学位(学历)的教师140人。学校有省级教学团队2支,省级教学名师、省级教坛新秀、突出贡献中青年专家、“151”人才等18人,市技能大师工作室1个,丽水市专业技术拔尖人才、宣传文化系统“四个一批”人才、科技新秀(绿谷新秀)、首席技师、“138”人才等38人。
2020年丽水职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 福建 | 专科批 | - | - | - | - |
2 | 2020 | 云南 | 高职专科 | 283 | 155528 | 381 | 105436 |
3 | 2020 | 贵州 | 高职专科 | 252 | 208319 | 345 | 119641 |
4 | 2020 | 广西 | 专科批 | 309 | 158256 | 255 | 115166 |
5 | 2020 | 山西 | 专科批 | 130 | 97430 | 130 | 78696 |
6 | 2020 | 甘肃 | 专科批 | - | - | - | - |
7 | 2020 | 湖南 | 高职专科 | 303 | 192879 | 334 | 129572 |
8 | 2020 | 江西 | 专科批 | 310 | 126311 | 334 | 71375 |
9 | 2020 | 河南 | 高职专科 | - | - | - | - |
10 | 2020 | 湖北 | 专科批 | 200 | 186193 | 200 | 110969 |
11 | 2020 | 安徽 | 专科批 | 284 | 212430 | 403 | 120402 |
12 | 2020 | 新疆 | 高职专科 | - | - | 244 | - |
2018年丽水职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 湖北 | 专科批 | 200 | - | 376 | - |
2 | 2018 | 安徽 | 专科批 | 250 | 230309 | 310 | 146647 |
3 | 2018 | 福建 | 高职专科 | 326 | 103929 | 417 | 37291 |
4 | 2018 | 河南 | 高职专科 | - | - | 368 | 155579 |
5 | 2018 | 江苏 | 高职专科 | - | - | - | - |
6 | 2018 | 云南 | 高职专科 | 284 | 143352 | 401 | 88953 |
7 | 2018 | 江西 | 高职专科 | 281 | 151433 | 287 | 97173 |
8 | 2018 | 贵州 | 高职专科 | 268 | 199478 | 323 | 114652 |
9 | 2018 | 陕西 | 高职专科 | - | - | - | - |
10 | 2018 | 甘肃 | 专科批 | 245 | 133925 | - | - |
2019年丽水职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 湖南 | 高职专科 | 200 | 206789 | 200 | 145861 |
2 | 2019 | 江西 | 高职专科 | 264 | 177587 | 308 | 96564 |
3 | 2019 | 新疆 | 高职专科 | - | - | 206 | 28601 |
4 | 2019 | 河南 | 高职专科 | 293 | 369553 | 393 | 154546 |
5 | 2019 | 贵州 | 高职专科 | 278 | 195412 | 333 | 112727 |
6 | 2019 | 福建 | 高职专科 | 313 | 117129 | 295 | 69422 |
7 | 2019 | 广西 | 高职专科 | 324 | 140181 | 250 | 107986 |
8 | 2019 | 湖北 | 专科批 | 200 | 184006 | 200 | 108815 |
9 | 2019 | 云南 | 高职专科 | 216 | 154529 | 336 | 114501 |
10 | 2019 | 甘肃 | 专科批 | - | - | - | - |
11 | 2019 | 山西 | 专科批 | 130 | 103081 | 130 | 85927 |
12 | 2019 | 安徽 | 专科批 | 294 | 215309 | 374 | 140555 |
丽水职业技术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的全日制综合性高职院校,前身是1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂。2000年12月,原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建为丽水职业技术学院。建校以来,学校秉承“树木树人,行知并进”校训,落实立德树人根本任务,主动对接丽水区域发展战略,立足职业教育产教融合办学特色,培养敬业长技、爱岗忠企的高素质技术技能型人才。2017年4月,学校在全省50所高职院校竞争性排位中脱颖而出,顺利入选浙江省优质校建设单位,综合办学实力和核心竞争力取得了新的突破。
学校占地470亩,规划用地120亩,校舍建筑面积18万平方米,资产总额4.43亿元。下设林业科技、建筑与设计、机电工程、会计、工商管理、旅游与贸易、继续教育7个二级学院,27个专业,普通全日制在校生7566人。现有教职工422人,其中专任教师301人,教授21人,副教授等副高职称教师121人。省级教学团队2支、省级教学名师3人、省级优秀教师3人,省级教坛新秀4人、省级专业带头人22人,浙江省中青年突出贡献专家、省“151”人才等共31人。现有实训中心9个,其中中央财政支持实训基地3个,省级示范性实训基地4个。校内教学实训场所总面积16.83万平方米,教学实训设备总值超过6000万元;校外基地380家,其中紧密型基地100余家。图书馆藏书60余万册,已建成技术设备较先进的校园网。
学校坚持以人为本、德育为先,不断提升教育教学质量。适时开展“面向基层培养新时期护林人”的定向培养,与浙江农林大学合作举办林学(林业技术)本科专业。建成中央财政支持建设专业2个、国家林业局重点建设专业1个、省级优势专业4个、省级重点专业4个、省级特色专业8个。专业建设成果荣获国家级教学成果一等奖、二等奖共3项,省级教学成果一等奖、二等奖共6项。现有国家精品资源共享课1门,国家教学资源库课程6门,在建省级精品在线开放课程3门;主编国家级规划教材31部。
学校坚持产教融合、校企合作,认真践行“乡村振兴战略”,科研社会服务工作持续向好、服务区域经济效能稳步提升。创建丽水农民学院、丽水职业教育集团、庆元食用菌学院、丽水旅游养生学院、天喜控股培训学院等,向区域主导产业派驻产业联络员、教授服务团、科技特派员,助推主导产业发展。学校科研成果获国家社科基金2个、全国教科规划教育部重点项目1个、教育部人文社科基金1个,省自然科学基金、省科技厅课题、省哲社规课题等省级以上项目34项。以农民学院为平台,面向全国、特别是中西部地区推广丽水作为“两山理论”探路者、模范生的实践经验。
学校坚持以学生为中心的发展思想,以“金扣子”育人工程为抓手,突出强调社会主义核心价值观育人功能,学风建设彰显新活力。以百周成长记录为载体,扎实推进“双百双进”“一路文明”等活动。深入推进校园文化建设,改善校园空间环境,打造思想政治教育“最美校园”。涌现出一批先进典型,如中国大学生十大年度人物、第十届中国青年志愿者优秀个人、中国大学生自强之星、全国优秀共青团员、全国优秀团干部、浙江省道德模范、浙江省十佳大学生、浙江省十大优秀青年等。
站在新的历史方位,学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,以五大发展理念为指导,明目标、树标杆、争先进位大赶超,同心戮力,砥砺前行,着力推进教育教学改革创新,切实提升人才培养质量,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献更多力量。
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