广东高考同分数怎么排位次
发布时间：2024-06-26 18:57:29 | 好学网
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2009年广东省高考的各分数段人数
2009年广东省普通高考理科类分数段统计表(不含各项政策性加分)分数段 分数段人数 累计人数
680分以上 71 71
679-675 52 123
674-670 101 224
669-665 158 382
664-660 223 605
659-655 316 921
654-650 428 1349
649-645 537 1886
644-640 735 2621
639-635 910 3531
634-630 1173 4704
629-625 1477 6181
624-620 1717 7898
619-615 1985 9883
614-610 2373 12256
609-605 2624 14880
604-600 3008 17888
599-595 3303 21191
594-590 3640 24831
589-585 4191 29022
584-580 4447 33469
579-575 4818 38287
574-570 5153 43440
569-565 5309 48749
564-560 5777 54526
559-555 6060 60586
554-550 6331 66917
549-545 6415 73332
544-540 6585 79917
539-535 6519 86436
534-530 6808 93244
529-525 6734 99978
524-520 6790 106768
519-515 6917 113685
514-510 6691 120376
509-505 6820 127196
504-500 6888 134084
499-495 6714 140798
494-490 6602 147400
489-485 6547 153947
484-480 6282 160229
479-475 6310 166539
474-470 6194 172733
469-465 6133 178866
464-460 5992 184858
459-455 5628 190486
454-450 5600 196086
449-445 5516 201602
444-440 5272 206874
439-435 5247 212121
434-430 5169 217290
429-425 5058 222348
424-420 4791 227139
419-415 4601 231740
414-410 4452 236192
409-405 4396 240588
404-400 4258 244846
399-395 3997 248843
394-390 4014 252857
389-385 3788 256645
384-380 3733 260378
379-375 3641 264019
374-370 3539 267558
369-365 3451 271009
364-360 3364 274373
359-355 3194 277567
354-350 3066 280633
349-345 2979 283612
344-340 2827 286439
339-335 2686 289125
334-330 2715 291840
329-325 2599 294439
324-320 2426 296865
319-315 2405 299270
314-310 2283 301553
309-305 2232 303785
304-300 2126 305911
299分及以下 32369 338280
2006年广东高考分数段
各分段考生人数及比例一、文科
645分以上387人,占0.15%
605分以上6102人,占2.32%
591分以上11191人,占4.26%
551分以上36584人,占13.92%
528分以上58038人,占22.09%
二、理科
645分以上482人,占0.22%
605分以上5283人,占2.36%
557分以上26916人,占12.02%
502分以上75994人,占33.94%
480分以上98576人,占44.02%
广东高考同分数怎么排位次
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广东高考同分数以综合考生的各项指标来确定最终的排名次序。
1、总分排位
在高考成绩公布后，广东省会根据考生总分进行排名。总分高者排名靠前，相同总分的考生按照一定的规定和程序进行进一步的排位。这些规定和程序包括总分排位、文理科课程成绩排位、特殊科目成绩排位等
2、文理科课程成绩排位
如果考生的总分相同，广东省会进一步考察文理科各门课程的成绩。一般来说，先看考生文综（文科综合）成绩，再根据文综成绩高低确定排名。若文综成绩相同，则继续按照一个设定的程序来考虑其他科目的成绩。
3、特殊科目成绩排位
在某些情况下，考生可能存在特殊科目（如外语、艺术类、体育等）成绩相同的情况。在这种情况下，相关的规定和程序会进一步考虑这些特殊科目的成绩，以确定最终的排名。
4、其他因素的考虑
除了以上所述的直接排位方式，广东省还会根据一些其他因素来综合考虑、调整和确定排名次序。例如，如果考生的总分、文理科成绩等相同，还会考虑学校志愿填报的顺序、个性化分数线等因素。
需要提醒的是，具体的排位规定和程序可能会根据当年的招生政策进行调整，考生需要密切关注广东省教育招生考试院发布的相关规定，以了解具体的排位方法和细则。
总体而言，广东高考同分数的排名次序是通过综合考生的各项指标，按照一定的规定和程序来确定的。考生的总分、文理科成绩、特殊科目成绩等都会被综合考虑，最终确定每位考生的排名。在排名过程中，还会考虑一些其他的因素，以确保排名的公平和准确。
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