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我是一个四川的3+2的学前教育的高职学生,打算读完五年拿到专科毕业证,想去鞍山师范学院升本科可以吗

发布时间:2024-06-25 08:03:44 | 好学网

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鞍山师范学院高职院的对外交流与合作

为了适应新世纪知识经济发展需要,学院大力发展与世界一流大学的合作和交流,目前与韩国大邱大学“在艺术设计”、“电算化会计”、“计算机应用”三个专业开展合作办学,还与新加坡澳洲理工大学、英国格林威治大学签订了合作办学协议,为学生成长成才提供了广阔的空间。 好学网

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普通高校统招专升本(3+2模式)一般是指在校的专科生,大三的时候——(毕业时候,且必须是应届生才能参加)参加的升本考试,一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试,然后大专毕业的时候直接进入本科学习,最后颁发的学历是普通高等教育本科文凭

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鞍山师范学院是本科还是专科

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一、鞍山师范学院是本科还是专科 鞍山师范学院是本科院校,该校是一所全日制 普通本科 师范院校,也是全国本科办学院校中第一所也是唯一一所 学前教育专业 学位研究生试点单位。
二、鞍山师范学院简介
鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校,位于拥有世界第一玉佛、亚洲著名温泉、国家名胜 千山 、中华宝玉之都和祖国钢铁之都的优秀旅游城市、国家卫生城市——辽宁省鞍山市。

学校始建于1958年,1978年恢复建立鞍山师范专科学校,1993年恢复本科鞍山师范学院,2004年通过了国家教育部本科教学评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养单位。2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校。

建校近60年来,学校秉承“博雅兼上 知行合一”的校训,坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念,坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路,不断建立健全现代大学制度,形成了优良的办学传统,为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了大批优秀毕业生,遍布了祖国的各条战线。

学校现有3个校区,占地面积75万平方米,教学科研行政用房面积20万平方米。设有14个二级分院、4个公共教研部,还有1个附属中学。 固定资产 近2.3亿,教学科研仪器设备值8060万元,图书馆藏书95.8万册。

学校现有教职员工1107人,其中专任教师742人,教授、副教授343人。入选辽宁省百千万人才工程4人,有省级专业带头人2人,省级教学名师5人,省级优秀教师2人,省级优秀青年骨干教师1人,省级教学团队3个,硕士生导师近50人。

学校现有教育硕士招生领域7个,分别是学前教育、学科教学(语文、数学、思政、化学英语、物理)。有49个全日制 本科专业 (涵盖文、理、教育、历史、管理、法、工、艺术8个 学科门类 ),高职专业45个。各类在校生总数近2万人,其中教育 硕士研究生 118人,全日制本专科生13091人,已形成了从全日制本专科生教育到研究生教育、成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局。

学校现有国家级示范专业1个、省级示范专业1个,省转型发展试点专业4个,省级教学成果奖16项;教育部教职委重点建设课程、省级精品课程、网络资源课程19门;教育部规划教材、省级精品教材4部;省级大学生实践教学基地、创新创业实践基地2个。

在人才培养上,学校不断深化人才培养模式改革和通识教育改革,强化教师教育优势特色,大力推进应用型人才培养。同时,牢固树立“全员育人、全程育人、全方位育人”理念,全面实行学业导师制,实施大学生“润德”志愿服务行动,大力促进学生知识、能力、素质的协调发展。至今,学校的班级、社团、个人先后获得了全国先进班集体、辽宁省先进班集体、辽宁省大学生示范社团、全国三好学生等荣誉称号。学生参与科研立项、公开发表论文及各类科技大赛获奖数量逐年增加,考研率逐年提升,毕业生年终就业率始终保持在95%以上。

学校在建学科18个,其中省级重点培育学科2个,校级重点建设学科2个。“十二五”期间获批 国家自然科学基金 、国家社科基金等国家级项目7项,教育部人文社科项目和辽宁省自然科学基金项目46项,获国家授权专利40项。主办了 《鞍山师范学院学报》 、并与辽宁省社科联共同主办了学术刊物 《理论界》 ,与辽宁省文联合作出版学术杂志 《艺术广角》 ,国家级核心期刊《生物数学学报》及其国际版编辑部也设在学校。

学校广泛开展国际交流与合作,积极引进国(境)外优质教育资源,来华留学生办学层次不断提高,留学生汉语言专业实现了本科招生。截止目前,已同世界上20多个国家及地区的70多所大学和20多所教育科研机构建立了友好合作关系,并开展了实质性的交流与合作;招收来自俄罗斯、波兰、 奥地利 、美国、韩国、日本、西班牙、 乌克兰 等国家的外国留学生5000多人。

近年来,学校社会影响不断扩大,先后荣获“全国外国专家聘请管理工作先进单位”、“辽宁省科研先进单位”、“辽宁省思想政治工作先进单位”、“鞍山市文明单位”、“鞍山市园丁创业先进单位”等殊荣。

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标签: 升本
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