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山东职业学院简介 山东职业学院学校怎么样

2023-07-22 17:17:43 | 好学网

山东服装职业学院机电一体化技术专业人才培养方案简介

一、专业名称及专业代码

专业名称:机电一体化技术

专业代码:580201

二、招生对象与学制

本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。

三、人才培养目标

(一)培养目标

面向现代机电设备生产、应用及服务型企业,本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要,德、智、体、美全面发展的,具有从事本专业对应的职业道德、职业精神和创新意识,掌握机电一体化技术的专业基本知识,具备较强的机电设备操作、机电产品组装、运行、调试、维护及机电产品售后服务的专业技能,从事机电设备及其他行业生产设备的安装维修与操作及管理,机电产品零部件设计、加工工艺编制、加工编程、测绘检验,机电产品营销及企业管理,电工电气等实际工作的技术技能型人才。

(二)培养规格好学网

1、能力目标

(1)具有良好的职业道德、吃苦耐劳和敬业奉献精神,以及良好的语言、文字表达、人际交往和组织协调能力;

(2)具有正确选择和使用工、夹、量、辅具的能力;

(3)具有机械零件测绘及简单设计能力;

(4)具有识读机械、电气工程图纸的能力;

(5)具有计算机绘图能力;具有专业文档编辑能力;

(6)具有针对常用机电设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护与维修能力;

(7)具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力;

(8)具有普通机床操作和数控机床基本编程与操作能力;

(9)具有从事机电设备管理和机电产品营销的一般能力。

(10)熟悉劳动与安全保护规程等。

2、知识目标

(1)掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识;

(2)掌握文献查阅的基本知识与技能;

(3)具有工程图(机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图)制图和绘图能力;

(4)掌握相关国家标准与安全规范;

(5)掌握典型零件生产工艺,具有操作机电设备进行生产加工的能力;

(6)掌握机械原理与典型机构拆装、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速和单片机应用等技术的专业知识及应用技能;

(7)掌握数控机床的安装、调试、维护与维修等知识与技能。

3、素质目标

(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。

(2)热爱专业,爱岗敬业,实事求是,敢于创新,具有良好的职业道德和团结协作精神。

(3)具有相应的文化科学知识,掌握本专业所必需的基本理论、基本技能,具有较快适应岗位实际工作的能力和素质,并能运用所学知识分析和解决工作中的问题。

(4)具有健康的体魄和美好的心灵,具有一定的文化艺术修养,具有准确的文字表达能力。

(5)具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。

(三)职业面向

本专业学生就业主要面向现代机电设备生产、应用及服务型企业,就业范围主要涉及机电产品的设计、生产、销售、售后服务及机电设备管理等工作。首次就业岗位为:机电设备生产、维护维修、机电产品组装与调试、机电产品生产的质量检验与质量管理、机械加工工艺规程编制及实施、机电产品售后服务等一线操作岗位;可持续发展就业岗位为:工控设备程序设计;机电设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持等生产和管理岗位。

(四)证书要求

1、毕业证书

国家教育部普通高等学校专科毕业证书。

2、基本技能证书

(1)全国计算机等级考试合格证书(或劳动和社会保障部组织的计算机职业资格中级以上证书)。

(2)英语应用能力考试合格证书(或国家教育部考试中心组织的全国大学英语三级以上等级证书)。

3、工作领域与职业资格证书(表1-1)

表1-1工作领域与职业资格证书

序号 工作领域 职业资格名称
1 生产技术实施与管理; AutoCAD绘图员(中级)
2 PRO/E三维应用工程师
3 设备操作与维护;

 

产品加工;

数控车工中、高级证
4 数控铣工中、高级证
5 维修电工中级证

山东科技职业学院怎么样?好不好?(附网友评价)

山东科技职业学院整体实力和外界口碑评价如何,是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题,以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息,相对能够反映出学校的一些现状,可作为同学们志愿填报时的一个参考。

山东科技职业学院好不好

评价1

学校硬件设施很好  人工湖工业中心环境好   宿舍条件也很好  很舒适   老师都比较亲切 学校就业率也比较高  会组织校园招聘会帮助学生实现实习就业 会计专业注重理论性。

以上只是部分网友的评价,对于山东科技职业学院是否是你心仪的学校,还需要同学们经过多维度来衡量判断!

山东科技职业学院简介:

山东科技职业学院始建于1978年,隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导,以省工业和信息化厅管理为主。2001年,学院独立升格为高职院校,2008年成为国家示范性高职院校,2019年被评为国家优质高职院校,教育部“双高计划”建设单位,是教育部组织认定的全国高等职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”和“国际影响力50强”院校。

目前,学院拥有浮烟山、滨海两个校区,全日制在校生18500余人,开设纺织服装、商务外语、经济管理、机电工程、机械制造、建筑工程、生物与化学信息工程、艺术传媒设计、汽车工程等11个系部51个专业,其中有专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养4个。学院是山东省智能制造业公共实训基地、山东省博士后创新实践基地、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省专业技术兵员储备基地、教育部国防教育先进单位、潍坊市志愿服务学院、省工业设计中心、省行业技术中心、中非国际人才培训机构、省制造业紧缺人才培训基地、省级职业技能培训鉴定基地、省基层管理人员培训基地。

多年来,学院始终坚持“质量立校 人才强校 特色兴校 依法治校”发展战略,创新实施“知识传授、技能训练、创新实践、素质养成、价值积累”五位一体人才培养体系,以人才培养为核心,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以产教融合为路径,强化内涵建设,打造职教品牌,凝聚了“产学研一体,职场化育人,国际化办学,现代化治理”的办学特色。

坚持产学研一体办学。学院建设有山东省智能制造公共实训基地,携手西门子公司合作共建山东省智能制造公共实训中心。携手中国中车、一汽大众、北汽福田、联想集团、潍柴集团等500余家龙头骨干企业构建起产学研协同育人的工作平台。学院与一汽大众、浪潮集团、中安联合集团、歌尔集团、鲁泰集团共建二级学院,探索混合所有制二级学院办学模式,建有山东省高职院校中唯一的省级博士后创新实践基地。

近三年来,学院共承担校企合作项目与技术服务项目300余项,争取经费3100余万元,承担国家星火科技计划项目6项,承担山东省工业转方式、调结构重点技术改造(创新)项目9项,承担山东省科技攻关计划、省博士基金项目、省蓝区建设人才发展专项、山东省高端智库项目等省级项目121项,承担市厅级科研立项项目163项,获得市厅级及以上科研成果奖195项。学院成为潍坊及周边地区中小企业的科技开发与技术服务中心,拥有山东省制造业紧缺人才、“金蓝领”等17项培训基地品牌,每年开展各类社会培训服务3万余人次。

创新职场化育人模式。学院创新实施了职场化育人模式,动态确定每级学生培养目标和规格;开展职场化教学,教学内容对接职业标准和生产实际,教学过程中突出学生的主体地位。学院为国家首批现代学徒制试点,拥有3个国家级和5个省级现代学徒制试点项目。学院现有国家级精品资源共享课5门,省级精品课程(精品资源共享课)89门;省级教学团队9个;学院先后获得国家级教学成果二等奖4项、省级教学成果奖20项。

2014年学院启动“互联网+”背景下的行动导向课程改革,开展现代职教课程改革,运用信息化技术改造传统“教”与“学”,目前学院有813门课程实现了改革。学院信息化教学改革入选教育部职业教育信息化“十三五”规划战略研究案例,走在了全国同类院校前列。

突出创新创业能力培养。将创新创业教育纳入到学院“五位一体人才”培养体系中,建设了大学生创新创业基地,2008年起出资支持学生申报国家专利,共申报专利4759件,其中发明专利1091项,授权各类专利598项,学院被山东省知识产权局授予山东省高职院校中唯一的“知识产权优势单位”。学生获第五届“互联网+”中国大学生创新创业大赛铜奖一项,大学生创新创业基地被授予“山东省大学生创业孵化示范基地”,荣获2019年度全省创新创业典型经验高校荣誉称号。

强化学生职业素质、职业品德培养。打造“志愿服务”品牌,潍坊市在学院设立潍坊市志愿服务学院,2018年6月,学院818名师生参加上海合作组织青岛峰会志愿服务并圆满完成任务,2008北京加奥运会、国庆60周年大典、上海世博会、全运会等国家大型活动上都有山科志愿者的身影,志愿服务活动成为学院耀眼的品牌与名片。

培养学生的强健体魄,让参与体育活动成为学生日常生活的一部分学院的体育工作连创佳绩,2018年第二十一届CUBA中国大学生篮球联赛山东赛区比赛上,学院男女篮双双夺得冠军,这是男篮继“八连冠”(2005-2012)后又一次取得“三连冠”(2016-2018),女篮已获“五连冠”(2014-2018)。学院男足获得2018山东省大学生足球赛预选赛夺得冠军;2018年山东省第二十四届运动会(大学生组)足球赛再夺冠军。跆拳道队连续9年参加全国大学生跆拳道锦标赛共获得32金13银13铜,居全国高职院校首位。学生舞狮队、武术队应邀赴德国参加“中国民俗文化节”巡演。

积极开展国际交流与合作。学院近年来主动服务国家“一带一路”发展战略,建有东非(乌干达)国际学院,至今已与德国、澳大利亚等17个国家的126所院校和机构建立友好合作关系。2018年,学院在美国海湾州立大学建立 “山东科技职业学院BSC工作站”,与英国北安普顿大学合作举办的合作办学市场营销专业获得教育厅批复,截至目前,学院与德国、韩国等高校举办了8个中外合作办学项目。近五年学院共接收来自俄罗斯、印度、巴基斯坦等25个国家的来华留学生1000余名,80%以上来自于“一带一路”沿线国家,学院荣获“2018亚太职业院校影响力50强”称号。

学院是全国高职五所之一、山东高职唯一的国家海外考试中心,设有托福、GRE、韩语TOPIK、日语JLPT、英国剑桥BEC、国际IT等多个海外考点,为学生、社会人员参加海外考试提供服务。

致力推进现代化治理。学院将管理体制现代化改革作为学校全面系统改革的突破口,科学研究制定重大决策管理办法等一系列制度,引进ISO9001质量管理理念,初步形成了覆盖人权、事权、财权、质量标准、工作流程的全方位、制度化、系统化现代学院管理体制。改革释放出强大能量,为推动学院现代化发展提供了不竭动力。

实力与品牌铸就了今天的山东科技职业学院。“职业素养高、创新能力强、发展潜力大”的山科品牌效应形成,仅在2018年,学院师生就获得国家技能大赛5个一等奖,位列全省第一,毕业生平均就业率连年在98%以上,30%就业于大企业,中国中车、一汽大众、潍柴动力、鲁泰纺织等龙头企业连年预订毕业生,为我省经济建设和社会发展做出了积极贡献。

学院被授予全国“工人先锋号”、国家技能人才培育突出贡献单位、全国教育改革创新典型学校、全国职业院校就业竞争力示范院校、省级文明校园、省级文明单位、全省职业教育先进集体、省普通高等学校毕业生就业工作先进集体、省普通高校德育工作优秀单位等多项荣誉称号。

奋进新时代,瞄准新目标,展现新作为。进入新时代,学院将发挥国家示范院校的辐射带动作用,进一步高质量推动学院发展、教师发展、学生发展,整体提升办学水平和社会服务能力,肩负起为地方经济社会发展服务的重任,推动学院创新发展、特色发展、融合发展、优先发展,为建设国内领先、国际知名,智能制造特色鲜明的职业技术大学院校而努力奋斗!


是否是985是否是211
是否是双一流主管单位山东省
创建时间1978年博士点数量一级:0,二级:0
硕士点数量一级:0,二级:0学校类型综合类
所在城市潍坊市办学层次专科(高职)

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