2023-07-22 08:44:34 | 好学网
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《1》、学校位置优越,交通便利,校园环境优美,师资配置强大。教师上较为对口,教学质量好,本专业学习的课程非常之多,但我却觉得这才是一个好专业的体现。专业学习上,我还是建议把理论与实际相结合。
《2》、师资力量算同类院校中较为优秀的了,年轻教师一般都是硕士文凭,教学趋向创新性。学校的社团活动多,条件好,食堂宿舍都有空调。
《3》、师资力量雄厚,教学严谨,校风端正,早晚自习都得上,时间安排井然有序,总体来说挺好。为人明服务,做一名尽职尽责的小护士,求一份安稳的工作对一个女孩来说还不错。
《4》、学校食堂我都很喜欢吃,食堂种类也很丰富。之后会越来越好的,宿舍我住的是新的,环境不错,六人间,独卫独浴独立阳台,生活很便利。老师也都不错,老师也都很专业,各个级别的都有。好学网
《5》、学校的学风很好,校友条件都不错,好的人际关系会很有帮助。交通便利,地铁几年后建成将会路过学校。
截至2019年3月,学校共有专任教师1010人,其中有高级职称者518名、硕士以上学历教师675名、硕士生导师402名,博士生导师(兼职)36名。拥有“国医大师”1人,“全国名中医”4人;全国骨伤名师2人,贵州省名中医50人;享受国务院特殊津贴专家14人,省管专家9人,享受贵州省政府特殊津贴专家9人;中医药高等学校教学名师2人,省级教学名师10人,省高层次创新型“百”层次人才3人,省高层次创新型“千”层次人才16人,省“西部之光”高层次人才10人,省优秀青年科技人才及培养对象7人;有国医大师工作室1个、国医大师工作站1个,全国名老中医药专家传承工作室20个、全国名中医工作室3个、贵州省民族民间医(药)师传承工作室1个、省级教学团队8个。
2017年,学校新增省级一流师资团队建设项目、一流师资团队培育项目1个、一流教学管理团队培育项目1个。
2020年贵州中医药大学各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 辽宁 | 本科批 | 494 | 44793 | 547 | 10372 |
2 | 2020 | 河北 | 本科批 | 535 | 84188 | 538 | 21073 |
3 | 2020 | 广东 | 本科批 | 506 | 100008 | 538 | 19109 |
4 | 2020 | 广西 | 本科二批 | 465 | 57417 | 498 | 10177 |
5 | 2020 | 重庆 | 本科二批 | 501 | 41574 | 536 | 11117 |
6 | 2020 | 湖南 | 本二批 | 509 | 72259 | 553 | 18258 |
7 | 2020 | 福建 | 本科批 | 497 | 45016 | 530 | 10490 |
8 | 2020 | 甘肃 | 本二批 | 454 | 37838 | 522 | 7594 |
9 | 2020 | 四川 | 本二批 | 529 | 81375 | 531 | 16062 |
10 | 2020 | 江苏 | 本二批 | 342 | 94510 | 330 | 27715 |
11 | 2020 | 河南 | 本二批 | 549 | 104116 | 558 | 21036 |
12 | 2020 | 安徽 | 本二批 | 509 | 87807 | 537 | 22012 |
13 | 2020 | 云南 | 本二批 | 523 | 40572 | 559 | 9556 |
14 | 2020 | 贵州 | 本一批 | 488 | 40921 | 551 | 8706 |
14 | 2020 | 贵州 | 本二批 | 452 | 64267 | 524 | 15866 |
2019年贵州中医药大学各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 甘肃 | 本二批 | 468 | 38072 | 520 | 7551 |
2 | 2019 | 重庆 | 本二批 | 524 | 40560 | 538 | 11165 |
3 | 2019 | 福建 | 本二批 | 469 | 46524 | 530 | 11329 |
4 | 2019 | 辽宁 | 本科批 | 504 | 43165 | 547 | 10212 |
5 | 2019 | 贵州 | 本一批 | 472 | 43466 | 542 | 9780 |
5 | 2019 | 贵州 | 本二批 | 438 | 65100 | 509 | 18866 |
6 | 2019 | 湖南 | 本二批 | 495 | 61863 | 549 | 17197 |
7 | 2019 | 河南 | 本二批 | 477 | 141960 | 535 | 22657 |
8 | 2019 | 江苏 | 本二批 | 335 | 96941 | 332 | 22615 |
9 | 2019 | 云南 | 本二批 | 505 | 47427 | 562 | 9327 |
10 | 2019 | 广东 | 本科批 | 477 | 67428 | 543 | 21954 |
11 | 2019 | 河北 | 本二批 | 496 | 93501 | 542 | 21608 |
12 | 2019 | 广西 | 本二批 | 488 | 47220 | 514 | 10388 |
13 | 2019 | 海南 | 本科A批 | 551 | 16200 | 643 | 3334 |
14 | 2019 | 四川 | 本二批 | 538 | 86749 | 539 | 18456 |
2018年贵州中医药大学各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 甘肃 | 本二批 | 477 | 36077 | 495 | 8371 |
2 | 2018 | 北京 | 本二批 | - | - | 493 | 9201 |
3 | 2018 | 福建 | 本二批 | 460 | 46455 | 533 | 10303 |
4 | 2018 | 云南 | 本二批 | 524 | 34510 | 574 | 9451 |
5 | 2018 | 河北 | 本二批 | 503 | 87201 | 553 | 19369 |
6 | 2018 | 河南 | 本二批 | 507 | 91562 | 544 | 23311 |
7 | 2018 | 四川 | 本二批 | 548 | 73104 | 554 | 17432 |
8 | 2018 | 江苏 | 本二批 | 325 | 88640 | 328 | 22729 |
9 | 2018 | 贵州 | 本一批 | 484 | 42608 | 575 | 9700 |
9 | 2018 | 贵州 | 本二批 | 434 | 75538 | 525 | 24599 |
10 | 2018 | 海南 | 本一批 | 582 | 11948 | 631 | 3666 |
11 | 2018 | 辽宁 | 本科批 | 502 | 44995 | 532 | 10366 |
12 | 2018 | 广东 | 本科批 | 479 | 89838 | 532 | 26772 |
13 | 2018 | 湖南 | 本二批 | 499 | 63706 | 559 | 16677 |
14 | 2018 | 重庆 | 本二批 | 518 | 41018 | 515 | 11533 |
15 | 2018 | 广西 | 本二批 | 487 | 44880 | 521 | 12935 |
想要了解一所高校,首先需要从院校简介开始,院校简介中通常包含该院校的办学层次、院校历史、招生院系专业、师资力量、教学环境、院校位置等相关信息。
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贵州中医药大学时珍学院简介
贵州中医药大学时珍学院取我国著名医药学家李时珍的名,是2001年6月经国家教育部和贵州省人民政府批准设立的新机制独立本科学院。学院充分依托母体学校--贵州中医药大学的优质教学资源,着重培养具有创新实践能力的高素质中医药高级人才,面向全国招生,在2005年教育部专项检查中,学院成为贵州省唯一获得良好评价的独立学院。
贵州中医药大学时珍学院以“立足贵州、面向全国、服务地方、服务行业”为办学宗旨,形成了以医学为学科特色,多学科协调发展的格局。 学院拥有教职工400余人,专任教师242人,教师队伍中教授(含其他正高级职称)66人,副教授(含其他副高级职称)95人;拥有博士学位27人,硕士学位163人,具有硕士及以上学位教师占教师总数的78.5%。近年来,学院紧紧围绕“培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、业务能力强的具有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才”这一培养目标,不断完善人才培养模式,优化课程体系,加强实践教学,改革教学方法,致力于推动学者、学科、学术、学风、学生的协调发展,不断提高学院综合实力和核心竞争力,各项工作在稳定中发展,在创新中前进,学院呈现出快速发展的崭新局面。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。新时代、新目标、新作为,站在新的历史起点上,贵州中医药大学时珍学院师生以筚路蓝缕以启山林的精神,努力践行“博学多闻 精勤济世”校训,积极营造“求实、勤奋、进取、创新、报国”优良校风,抢抓机遇、加快发展,力争早日将学校建设成为优势突出、特色鲜明的地方应用型高水平综合性独立本科院校。
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