新高考省份录取分数线 高校录取分数线一览表

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本文目录一览：

• 1、高校录取分数线一览表2022
• 2、全国31省市高考分数线汇总
• 3、2023新高考一卷各省分数线

高校录取分数线一览表2022

关于高校录取分数线一览表2022整理如下：

在经济相对发达的省份，本科/二本理科/物理类的分数线在435分左右。而在经济相对落后的省份，本科/二本理科/物理类的分数线在340分左右；文科/历史类的分数线都在460分左右。一本线的话，理科主要在500分左右，文科基本在520分左右。而如果是专科，新高考省份物理类、历史类都是在200分左右，普通高考省份都是在150分左右。

1、北京：普通本科批425分，普通专科批120分；天津：本科批463分，专科批120分；河北：本科批：物理类430分，历史类443分；专科批：物理类/历史类200分；辽宁：本科批：物理类362分，历史类404分；专科批：物理类/历史类150分

2、黑龙江：本科一批：理科429分，文科463分；本科二批：理科308分，文科365分；专科批：理科/文科160分；吉林：本科一批：理科488分，文科511分；本科二批：理科327分，文科364分；专科批次：理科150分，文科150分

3、山西：本科一批：理科498分，文科517分；本科二批：理科417分，文科450分；专科批次：理科130分，文科130分；山东：普通类一段437分，普通类二段150分；上海：本科批400分；江苏：本科批：物理类429分，历史类471分，专科批：物理类220分，历史类220分。

全国31省市高考分数线汇总

1、全国卷I：河南省理科本一批544分，本二批418分，文科本一批556分，本二批465分。湖南省理科一本线507分，二本线464分，文科一本线550分，二本线526分。湖北省理科本一批521分，本二批395分，文科本一批531分，本二批426分。大家可根据表格找到相应省份的分数线，按照今年的录取线，河南省承包了卷I文理科一本录取最高分数线，安徽省文理科本一批录取分数最低。而全国一卷中广东省、福建省、河北省一二本合并，不分重点本科和普通本科。
2、全国卷II：使用全国二卷的省市中，文理本一批录取分最高的是吉林省，其次是重庆市，新疆维吾尔自治区的文理科一本线最低。
3、全国卷III：云南省的一本线最高，受教育资源、报考人数及国家政策的支持，西藏自治区的重点本科线和普通本科线都很低。
4、新高考卷I：山东省一段449分，二段150分，特殊类型控制线532分。海南省本科线463分，特殊类型控制线569分。
5、自主命题省市：北京本科线436分，特殊类型控制线569分，上海市本科线400分，特殊类型控制线502分，天津市本科线476分，浙江省一段594分，二段495分，三段279分。江苏省理科一本线347分，二本线313分，文科一本线343分，二本线284分。

2023新高考一卷各省分数线

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2023新高考一卷各省分数线如下：

1、吉林

本科一批：文科485分，理科463分；本科二批：文科341分，理科292分；高职专科批：文科150分，理科150分。

2、宁夏

本科一批：文史类488分，理工类397分；本科二批：文史类421分，理工类340分；高职专科批：文史类150分，理工类150分。

3、江西

本科一批：文史类533分，理工类518分；本科二批：文史类472分，理工类445分；高职专科批：文史类200分，理工类200分。

4、云南

本科一批：文史类530分，理工类485分；本科二批：文史类465分，理工类405分；高职专科批：文史类200分，理工类200分。
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5、上海

本科录取控制分数线：405分；特殊类型招生控制分数线：504分。

6、内蒙古

本科一批：文科468分，理科434分；本科二批：文科379分，理科333分；高职专科批：文科230分，理科255分。

7、四川省

本科一批：文科527分，理科520分；本科二批：文科458分，理科433分；高职专科批：文科150分，理科150分。

高考是指中国的全国普通高等学校招生统一考试，也被称为中国高等教育入学考试。高考是每年6月份举行的全国性考试，主要用于评估学生在高中阶段所学知识和能力，作为进入大学（本科）的重要选拔标准。

高考通常包括语文、数学、外语和其他科目（如理综、文综等）的考试。不同省份可能有稍微不同的考试科目和方式，但总体目标是评估学生的学术素养、综合能力和潜力。

高考成绩是学生申请本科院校的重要参考依据，各个大学会根据学生的高考成绩进行录取。高分的学生通常有更多选择，并有机会进入名牌大学或优质专业，而分数较低的学生可能选择专科院校或通过其他途径继续深造。

高考对于许多学生和家庭来说具有重要意义，因为它关系到学生未来的发展和就业机会。为了备战高考，学生们通常经历长时间的备考和复习阶段，学习各个科目的知识和技巧。

高考制度在中国被广泛接受，也备受争议。一方面，高考为学生提供了公平竞争的机会，选拔了许多优秀人才；另一方面，高考的竞争压力也对学生造成了巨大的心理和身体压力，并存在一定的评价标准是否全面、科目选择是否合理等问题。

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